Programa RED - Universidad Nacional de Colombia

Nuestras publicaciones están clasificadas en cuatro categorías. Memorias de Seminarios, Resultados de Investigación, Material Didáctico y otros. Pueden ser consultadas en diversas bibliotecas y centros de documentación.

Para ver las tablas de contenido y las carátulas de las publicaciones haga click en los títulos de las diversas series.

Serie Memorias de Seminarios

MIÑANA, Carlos (Editor).Interdisciplinariedad y currículo: construcción de proyectos escuela-universidad. Memorias del V Seminario Internacional. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED. 2002 ISBN 958-97047-2-7

Universidad Nacional de Colombia, Programa RED. Memorias del Seminario: La Investigación en la Escuela. Bogotá, 1998 958-96166-4-X

Universidad Nacional de Colombia, Programa RED. Memorias del Seminario: El Lenguaje en la Ciencia y en la Educación. Bogotá, 1996 ISBN 958-96166-1-5

Universidad Nacional de Colombia, Programa RED. Memorias del Seminario: Ciencia y Tecnología en la Escuela. Bogotá, 1995 ISBN 958-20-0271-9

Serie Resultados de Investigación

RODRÍGUEZ, José Gregorio (2005). Comunicación y Escuela. Orientaciones para promover la incorporación, usos y apropiación de los medios de comunicación en las instituciones educativas de Bogotá. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED y Secretaría de educación del Distrito. ISBN 958-97047-5-1

RODRÍGUEZ, José Gregorio y otros (2004). Rutas pedagógicas de la historia en la educación básica de Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED e Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico –IDEP- ISBN 958-97047-3-5

VILLEGAS, Luz María, RODRÍGUEZ, José Gregorio y BETANCOURT, Julián (2004). Incorporación del componente de riesgos en la escuela. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED y Museo de la Ciencia y el Juego. ISBN 958-97047-4-3

CÁCERES, Dagoberto y MUÑOZ, José. Comentarios sobre el discurso Químico en la escuela. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED, 2002. ISBN 958-97047-1-9

AVELLANEDA, Absalón, ZAPATA, Gloria Teresa, ACERO Gloria Amparo y otros. Notas sobre comunidad educativa y cotidianidad escolar. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED 2001 ISBN 958-97047-0-0

PARDO, Neyla. Pensar la escuela para construir sentido. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED, 2000. ISBN 958-96166-9-0

AGUDO, Stella, CABRERA, Ester y otros. Interacción y competencia comunicativa: Experiencias sobre lectura y escritura en la escuela. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED, 2000. ISBN 958-96166-8-2

DELGADO, Ovidio, MURCIA Denisse y otro. Geografía escolar: discursos dominantes, discursos alternativos. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED, 1999. ISBN 958-96166-7-4

MIÑANA, Carlos y colectivo de directivos. En un vaivén sin hamaca: la cotidianidad del directivo docente. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED, 1999. ISBN 958-96166-6-6

CUERVO, Clemencia y FLÓREZ, Rita. Aprender y enseñar a escribir. Bogotá: Programa RED, 1998. ISBN 958-96166-5-8

JURADO, Fabio. Investigación, escritura y educación. Bogotá: Programa RED, 1998. ISNB 958-96166-0-7

Serie Material Didáctico

GUEVARA, Manuel E. Desarrollo Didáctico de la Teoría Atómica: un enfoque histórico. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED, 1998

PÉREZ, María Cristina. Álgebra desde una perspectiva geométrica. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Programa RED, 1998

Otros

Rodríguez, José Gregorio y otros. El Campo de la educación en la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá-. Estado del Arte 1995-2000 y perspectivas 2001-2003. Bogotá, Universidad Nacional de Colombia, 2002. ISBN 958-701-116-3

Estas publicaciones pueden ser consultadas en las siguientes Bibliotecas o Centros de Documentación

Biblioteca Ernesto Gülh, edificio de postgrados de Ciencias Humanas. Campus de la Universidad Nacional de Colombia